●本网记者董利  鄢静  见习记者黄晗

　　“与家长一次及时有效的沟通，可以让我们更全面地去了解一个孩子。我们要善于捕捉、发现他们身上的闪光点，使他们在表扬中体验到成功的快乐，增强自尊心和自信心；在避短中看到自己的未来与希望，感受到老师的信任和期待……”利用暑假，净潭小学五年级教师严玲专心整理自己的家访心得。

　　2011年，省教育厅在全省70万名中小学教师中开展了“课内比教学、课外访万家”活动。从那时起，严玲每周都会挤出休息时间对学生进行家访，两年多来从未间断。

　　班里大部分都是留守儿童，对他们，严玲倾注了关爱。在学校寄宿的周毅是一名转校生，生活自理能力不强，学习也跟不上。严玲走了十多里路找到他家，原来，周毅以前和爸爸妈妈一起在外地生活，从来没做过家务。回家后，爷爷忙着地里的活，也没时间多管他。知道问题所在后，严玲对周毅给予了新万博体育：的关注：督促他勤洗澡、勤换衣、叠被子，帮他补习，辅导他做作业，还经常掏出手机，让孩子和在外打工的父母说说话。慢慢地，周毅开始注意个人卫生了，学习成绩也有了提高。

　　学生的性格各有差异，出现的问题也各不相同。对学生身上发生的点滴变化，作为班主任的严玲都在默默观察，并有意识地通过家访来达到更好的教育效果。严梁有段时间成绩滑坡厉害，通过家访，严玲发现：这孩子迷上了网络，很多时候作业都不愿做。严玲和他的父母及时沟通，加强了对孩子上网的规定和引导，让他学会正确地使用网络。在老师、家长的配合下，严梁放学后再也不匆匆往电脑前跑，各科成绩有了明显进步。

　　把学生当朋友，真诚相待，以心换心，才能赢得孩子们的信赖。雍海洋的老家在四川，父母在净潭做小生意。在他家，严玲和他的父母谈起了四川的特产和风土人情，还有他们家里的一些小事。老师对他们家竟然这么了解，让雍海洋的父母非常惊奇。严玲回头看看正歪着脑袋听大人交谈的雍海洋，偷偷地和他会意一笑。原来，这个“小密探”早就把家里的一些事告诉了老师。

　　两年多的家访经历，给严玲留下了2万多字的家访手记。她说，这是她从孩子们身上得来的宝贵财富。

　　翻阅家访手记，曾经的一幕幕让严玲感动至今：蒋雪吟的爷爷拦在车前，坚持让老师吃过饭再走；龚硕的爷爷执意让老师带走些自家种的绿油油的蔬菜；沈雅琦的家人从田间匆匆赶回接待老师……

　　不过，最让她感动和欣慰的还是发生在学生身上的转变。“尽管江志浩每次回答问题仍会有错漏，但他敢于举手了，说明他已经战胜了自己，努力在追求进步；胡子文对不懂的会主动问老师了，这与家访时对他的鼓励有很大关系；刘思远的变化也不小，书写更认真了，学习态度也更端正了，希望她能持之以恒……”

　　“你是否曾耐心等待一朵小花的绽放？你是否悉心倾听了一粒种子破土的脆响？和孩子们一道求索在人生路上，我们愿做良师益友，让每个心灵都沐浴爱的阳光”——这是2012年在市政府举办的教师节晚会上，严玲创作的散文诗中的片段。她相信，只要让爱心随着家访之路延伸，路的尽头，一定很美。